{"id":3444,"date":"2023-08-01T20:46:14","date_gmt":"2023-08-01T23:46:14","guid":{"rendered":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/?p=3444"},"modified":"2023-08-01T20:50:28","modified_gmt":"2023-08-01T23:50:28","slug":"los-derechos-de-la-diaspora-en-la-nueva-legislatura-progresista-del-cgcee","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/los-derechos-de-la-diaspora-en-la-nueva-legislatura-progresista-del-cgcee\/","title":{"rendered":"Los DERECHOS de la DI\u00c1SPORA del CGCEE,en la nueva legislatura de un posible Gobierno Progresista."},"content":{"rendered":"\n

.Ahora m\u00e1s que nunca ante la nueva legislatura que formar\u00e1 un nuevo gobierno creemos necesario recordar este \u00faltimo documento aprobado por el CGCEE<\/strong> que se reuni\u00f3 en meses pasados y Di\u00e1spora Espa\u00f1ola, como ya manifest\u00f3 entonces, tiene una total sinton\u00eda <\/strong>con las diversas propuestas que se presentaron y las mismas que estaban tambi\u00e9n en consonancia con las que Podemos Exterior a trav\u00e9s de sus redes de C\u00edrculos de Am\u00e9rica y Europa ven\u00eda trabajando<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Propuesta que sirvieron para confeccionar los programas electorales de las auton\u00f3micas y generales en las que partivipo PODEMOSy sirvieron de base junto aportes de las asociaciones civiles , colectivos de emigrantes y candidaturas progresistas de los distintos CREs de todo el mundo, as\u00ed tambi\u00e9n las propuestas de la presidenta del CGCEE sobre una circunscripci\u00f3n Exterior propia y proporcional a las y los ciudadanos que integran la di\u00e1spora espa\u00f1ola.<\/p>\n\n\n\n

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Consultado a la Red de C\u00edrculos Am\u00e9rica nos manifiesta<\/strong> \u00abAhora m\u00e1s que nunca hay que defender esta propuesta del CGCEE que plantearon en su momento nos produce una enorme satisfacci\u00f3n como as\u00ed las manifestaciones de su presidenta Violeta Alonso, las mismas son muy convenientes para la puesta en valor de la Di\u00e1spora Espa\u00f1ola a la vez que instan al futuro gobierno de Espa\u00f1a y a las fuerzas progresistas entre las que est\u00e1 PODEMOS a trabajar en ese sentido de igual forma queremos manifestar que haremos llegar estos acuerdos a MARTINA VELARDE actual Diputada por Granada de PODEMOS dentro de Sumar, como interlocutora de las demandas del exterior <\/strong>ya que fue la Diputada que present\u00f3 las ponencias en materia de Derogacion del voto Rogado o en Memoria Democr\u00e1tica que dio lugar a implantar en el exterior la Ley de Nacionalidad\u00bb.<\/em> <\/p>\n\n\n\n

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A la vez , Violeta Alonso, Presidenta del Consejo General de la Ciudadan\u00eda Espa\u00f1ola en el Exterior manifest\u00f3,<\/strong> \u00aben estas elecciones ha quedado demostrado que el voto exterior puede jugar un papel esencial a la hora de decidir esca\u00f1os clave en el Congreso. La participaci\u00f3n de toda la ciudadan\u00eda, independientemente de su lugar de residencia, es esencial, pero no debemos olvidar que tambi\u00e9n es necesario que la ciudadan\u00eda en el exterior pueda contar con una representaci\u00f3n propia en las Cortes Generales que d\u00e9 voz a las inquietudes y necesidades espec\u00edficas de la emigraci\u00f3n, <\/strong>asegurando que estos intereses sean representados de una manera proporcional y adecuada en el parlamento. Desde CGCEE seguiremos trabajando para lograr este objetivo.\u00bb<\/em><\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, a\u00f1ade \u00abdesde el Consejo General de la Ciudadan\u00eda Espa\u00f1ola en el Exterior celebramos el aumento del voto CERA que se ha producido tras la reforma de la Ley Electoral que facilita el derecho de sufragio a los residentes en el extranjero<\/strong>. Las cifras de participaci\u00f3n, pese a ser positivas, quedan a\u00fan lejos de las previas a la implantaci\u00f3n del voto rogado y debemos seguir impulsando medidas para que se incrementen en sucesivas convocatorias electorales, tanto fomentando la participaci\u00f3n como eliminando los obst\u00e1culos que a\u00fan se encuentra la di\u00e1spora para ejercer su derecho al voto\u00bb. <\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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ACUERDOS ADOPTADOS EN EL II PLENO DEL VIII MANDATO DEL CONSEJO GENERAL DE LA CIUDADAN\u00cdA ESPA\u00d1OLA EN EL EXTERIOR.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El II Pleno del VIII Mandato del Consejo General de la Ciudadan\u00eda Espa\u00f1ola en el Exterior,celebrado telem\u00e1ticamente el d\u00eda 10 de febrero, ha adoptado los siguientes acuerdos:<\/p>\n\n\n\n

1.-EN MATERIA DE DERECHOS CIVILES Y PARTICIPACI\u00d3N<\/strong>:<\/p>\n\n\n\n

1.1. IMPLEMENTACI\u00d3N DE UN SISTEMA DE ACCESO TELEM\u00c1TICO SIMILAR AL REGISTRO CIVIL \u00daNICO EN TODOS LOS CONSULADOS.<\/p>\n\n\n\n

Se solicita al Ministerio de Justicia para que, en coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Asuntos Exteriores, Uni\u00f3n Europea y Cooperaci\u00f3n implementen el acceso a partidas de nacimiento, matrimonio, o\/y defunciones en forma telem\u00e1tica como el Registro Civil \u00danico.<\/p>\n\n\n\n

1.2. CREACI\u00d3N DE UN REGISTRO DE P\u00c9RDIDA DE NACIONALIDAD.<\/p>\n\n\n\n

Creaci\u00f3n\/elaboraci\u00f3n de un Registro que incluya todos aquellos casos que habiendo perdido la ciudadan\u00eda manifestaron su intenci\u00f3n, aunque tard\u00eda, de mantenerla. Con esa finalidad implementar medidas para facilitar a corto plazo el reconocimiento de los ciudadanos espa\u00f1oles que ostentaron la nacionalidad espa\u00f1ola por ser hijos\/as de padre o madre espa\u00f1oles, tambi\u00e9n nacidos en el extranjero y que la perdieron. Esto independientemente y mientras tanto no se produce la modificaci\u00f3n definitiva de las actuales normas civiles y, de acuerdo, a lo tratado en plenos anteriores, evitando la \u201cdesesperanza absoluta\u201d en que se ve inmersa la ciudadan\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

1.3. TRATO FISCAL NO DISCRIMINATORIO PARA ESPA\u00d1OLES RESIDENTES EN EL EXTRANJERO EN SUCESIONES Y DONACIONES.<\/p>\n\n\n\n

Se solicita al Gobierno de Espa\u00f1a el mismo tratamiento fiscal, concretamente en lo que se refiere al impuesto de sucesiones y donaciones, para todos los espa\u00f1oles, sean o no residentes. Los espa\u00f1oles que viven fuera de la UE solicitan el mismo trato fiscal que el gobierno concede a los espa\u00f1oles comunitarios desde 2015, cuando adapta la legislaci\u00f3n nacional a partir de una sentencia del Tribunal de Justicia Europeo. En la misma sentencia se explicita que no debe existir tratamiento diferenciado para espa\u00f1oles comunitarios yno comunitarios.<\/p>\n\n\n\n

1.4. COLABORACI\u00d3N DE LOS CONSULADOS EN LA DIFUSI\u00d3N DE LOS ACTOSINSTITUCIONALES DE LOS CONSEJOS DE RESIDENTES ESPA\u00d1OLES EN ELEXTERIOR (CRE) Y EN LA RECABACI\u00d3N DE AUTORIZACI\u00d3N PARA EL USO DE SUCORREO ELECTR\u00d3NICO PARA SER INFORMADO POR PARTE DE LOS CRE,SIGUIENDO LA LOPD. Se solicita al Ministerio de Asuntos Exteriores, Uni\u00f3n Europea y Cooperaci\u00f3n y a la Direcci\u00f3n General de Espa\u00f1oles en el Exterior y de Asuntos Consulares y Migratorios que estudie c\u00f3mo se puede resolver el obst\u00e1culo que presenta la ley de privacidad de datos en base a la cual muchos consulados se niegan a difundir la informaci\u00f3n del Consejo de Residentes Espa\u00f1oles de su demarcaci\u00f3n consular sobre sus actividades y noticias relevantes a todos los espa\u00f1oles de los que el consulado dispone del correo electr\u00f3nico. Asi mismo, se solicita que se estudien otros medios para que los espa\u00f1oles que se presentan en las ventanillas de los consulados sean informados de la existencia de un CRE en esa demarcaci\u00f3n consular y puedan dar su autorizaci\u00f3n para que se comunique al mismo su direcci\u00f3n de correo electr\u00f3nico exclusivamente para usos institucionales. <\/p>\n\n\n\n

1.5. DESARROLLO DE V\u00cdDEOS INFORMATIVOS SOBRE LAS FUNCIONES Y EL PAPEL DEL CRE Y DEL CGCEE. <\/p>\n\n\n\n

El CRE de Suecia propone al Ministerio de Trabajo, Seguridad Social y Migraciones, as\u00ed como al Ministerio de Asuntos Exteriores, Uni\u00f3n Europea y Cooperaci\u00f3n que produzcan y promuevan videos explicativos del papel del CGCEE y del CRE, respectivamente, para incentivar la participaci\u00f3n de la comunidad en el exterior en estas instituciones, adem\u00e1s de exponer el papel y funci\u00f3n de ambos para la di\u00e1spora en los distintos pa\u00edses donde \u00e9sta se encuentra. <\/p>\n\n\n\n

1.6. INSTALACI\u00d3N DE PUNTOS DE ACTUALIZACI\u00d3N DNI EN LOS CONSULADOS GENERALES DE ESPA\u00d1A EN EL EXTERIOR. <\/p>\n\n\n\n

Instalar Puntos de Actualizaci\u00f3n del DNI en los Consulados Generales de Espa\u00f1a en el Exterior, para que de esta forma los espa\u00f1oles puedan renovar\/cambiar sus certificados y claves del DNI electr\u00f3nico sin necesidad de desplazarse f\u00edsicamente hasta Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

1.7.TRANSPARENCIA EN LOS PRESUPUESTOS DE TODOS LOS CONSEJOS DE RESIDENTES ESPA\u00d1OLES (CRE). <\/p>\n\n\n\n

Se solicita transparencia en la publicaci\u00f3n de los presupuestos de los Consejos de Residentes Espa\u00f1oles en el Exterior (CREs). Tambi\u00e9n se solicita que se adjunten los baremos y manera de calcular las cantidades asignadas, y las partidas en las que se utilizan estos presupuestos. <\/p>\n\n\n\n

1.8. NOTIFICACI\u00d3N, PREVENCI\u00d3N SOBRE LA P\u00c9RDIDA DE NACIONALIDAD POR ALCANZAR LA MAYOR\u00cdA DE EDAD. <\/p>\n\n\n\n

Notificaci\u00f3n, prevenci\u00f3n a p\u00e9rdida de nacionalidad por alcanzar la mayor\u00eda de edad. Que a trav\u00e9s de los Consulados (en Ecuador y resto del mundo) se comunique a los j\u00f3venes el tiempo que tienen para declarar su voluntad de mantener la nacionalidad, mediante: correo postal, e-mail, etc., en la que se detalle la documentaci\u00f3n necesaria para el tr\u00e1mite ante el Registro Civil consular de su demarcaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n

1.9.TRASLADO DE LOS CIUDADANOS ESPA\u00d1OLES PRIVADOS DE SU LIBERTAD Y LA REPATRIACI\u00d3N DE CIUDADANOS QUE SE ENCUENTRAN EN ESTADO DE POBREZA Y VULNERABILIDAD SOCIAL..- <\/p>\n\n\n\n

Que contin\u00fae el trabajo coordinado entre los gobiernos de Espa\u00f1a y los pa\u00edses donde se encuentren espa\u00f1oles privados de su libertad, a fin de que puedan retornar y cumplan su condena en centros penitenciarios en Espa\u00f1a, donde se acredita un trabajo \u00f3ptimo de reinserci\u00f3n social y de valorar los derechos humanos. De la misma forma, repatriar a los espa\u00f1oles que se encuentran en condiciones de extrema pobreza y vulnerabilidad social.<\/p>\n\n\n\n

1.10. FACILIDAD PARA LA RENOVACI\u00d3N DEL PASAPORTE. <\/p>\n\n\n\n

Solicitud de unidades m\u00f3viles de huellas para renovaci\u00f3n del pasaporte en los consulados generales con extensiones territoriales enormes. <\/p>\n\n\n\n

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2. EN MATERIA DE EDUCACI\u00d3N, CULTURA Y DEPORTE: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

2.1. CREACI\u00d3N DE UNA AGREGADUR\u00cdA DE EDUCACI\u00d3N DE LA EMBAJADA DE ESPA\u00d1A EN CHILE PARA DAR SERVICIO A RESIDENTES QUE QUIEREN CURSAR ESTUDIOS ESPA\u00d1OLES. <\/p>\n\n\n\n

Solicitar al Ministerio de Asuntos Exteriores, Uni\u00f3n Europea y Cooperaci\u00f3n y al Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional, el nombramiento en la Embajada de Espa\u00f1a en Chile, de un agregado de educaci\u00f3n, dependiente de la Consejer\u00eda de Educaci\u00f3n de la Embajada de Espa\u00f1a para el Cono Sur que se encuentra en Buenos Aires, Argentina, ubicada a m\u00e1s de 1100 km, para poder atender las necesidades de una comunidad de m\u00e1s de 70.000 espa\u00f1oles registrados y de la poblaci\u00f3n de este pa\u00eds que ve la necesidad y el deseo de realizar sus estudios en Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n

2.2. DIFUSI\u00d3N DE PROPUESTAS DEL MINISTERIO DE CULTURA A TRAV\u00c9S DE CONSEJER\u00cdAS DE CULTURA DE LAS EMBAJADAS Y EXTENDI\u00c9NDOSE AL TERRITORIO AL QUE LAS MISMAS DAN SERVICIO. <\/p>\n\n\n\n

Importancia de extender las propuestas culturales del Ministerio de Cultura a trav\u00e9s de las Consejer\u00edas de Cultura de las Embajadas, no s\u00f3lo a las capitales de los pa\u00edses donde haya dichas consejer\u00edas, sino tambi\u00e9n a otras ciudades del interior del mismo pa\u00eds, previniendo en sus presupuestos los costos de difusi\u00f3n, traslado y puesta en escena de las mismas, utilizando los Consejos de Residentes Espa\u00f1oles en el Exterior (CREs) constituidos en las demarcaciones consulares de dicho pa\u00eds, para poder conjuntamente coordinar el evento cultural y as\u00ed poder servir como un v\u00ednculo social y cultural a favor de los espa\u00f1oles en el exterior, tal como est\u00e1 dispuesto en el Real Decreto que los regula.<\/p>\n\n\n\n

2.3. HOMOGENEIZAR LOS CRITERIOS DE ACCESO A LAS DISTINTAS UNIVERSIDADES DE LAS COMUNIDADES AUT\u00d3NOMAS PARA POSIBILITAR EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE RESIDENTES EN EL EXTERIOR. <\/p>\n\n\n\n

Se solicita que la Conferencia de Rectores (CRUE) estudie unificar el Acceso a sus Universidades adscritas de estos estudiantes expatriados y consideren que el criterio de acceso sea el mismo para todas las Universidades y que este sea el m\u00e1s ventajoso para estos estudiantes que se quedan en tierra de nadie, ya que, en muchos casos no pueden acceder a las Universidades de los pa\u00edses de acogida como nacionales y se encuentran con que tampoco pueden acceder a las Universidades Espa\u00f1olas porque la diferencia de trato est\u00e1 claramente en desventaja. <\/p>\n\n\n\n

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2.4. IGUALDAD DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LOS ESTUDIANTES ESPA\u00d1OLES RESIDENTES EN EL EXTERIOR FRENTE A LOS ESPA\u00d1OLES QUE RESIDEN EN ESPA\u00d1A. <\/p>\n\n\n\n

Se solicita que el Ministerio de Universidades permita a los estudiantes expatriados que cuando soliciten plaza en las Universidades de su elecci\u00f3n puedan presentar las diferentes pruebas de acceso (EBAU o UNEDasiss) seg\u00fan les sean requeridas por cada Universidad, no como ocurre actualmente que si una de la Universidades de su elecci\u00f3n no admite las Pruebas de Competencia Espec\u00edfica (PCE) de UNEDasiss, entonces debe presentar la EBAU en todas ellas. <\/p>\n\n\n\n

2.5. APERTURA DE NUEVAS AULAS ALCE EN LOS PA\u00cdSES DONDE YA EXISTEN. <\/p>\n\n\n\n

Se solicita que el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (MEFP) se involucre de manera activa, promoviendo y promocionando las ALCE en las ciudades donde ya se encuentre una masa suficiente de emigrantes espa\u00f1oles. Pedimos al MEFP que si se alcanzara el n\u00famero suficiente de matr\u00edculas (siguiendo lo establecido por ley) esto ser\u00eda una raz\u00f3n suficiente para establecer una ALCE en esa poblaci\u00f3n, lo que supone mandar a un profesor presencial. Tambi\u00e9n pedimos que se permita el acceso a la plataforma Aula Internacional a los alumnos inscritos en el programa ALCE que cumplen los requisitos y que no se benefician de estas ense\u00f1anzas por falta de profesor presencial. Todos los ni\u00f1os que viven en lugares donde no existen Aulas ALCE, incluso con grupos formados que superan los n\u00fameros indicados por la normativa, ven sus derechos a la educaci\u00f3n vulnerados. <\/p>\n\n\n\n

2.6. APERTURA DE AULAS ALCE EN PA\u00cdSES DONDE NO EXISTEN. <\/p>\n\n\n\n

Se solicita que el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (MEFP) estudie la apertura de Aulas ALCE en los pa\u00edses donde no existe este programa educativo y donde hay un potencial suficiente de alumnado. Tambi\u00e9n pedimos, como en los pa\u00edses donde ya existe este programa, que se permita el acceso a la plataforma Aula Internacional a los alumnos que cumplen los requisitos y que no se benefician de estas ense\u00f1anzas por falta de profesor presencial. Asegurar que el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (MEFP), provea de Aulas de Lengua y Cultura Espa\u00f1olas (ALCE) a los alumnos espa\u00f1oles que, estando escolarizados en niveles no universitarios en los sistemas educativos de otros pa\u00edses, manifiesten inter\u00e9s por mantener y cultivar sus v\u00ednculos culturales y ling\u00fc\u00edsticos con Espa\u00f1a. <\/p>\n\n\n\n

2.7. INFORMACI\u00d3N DEL PROGRAMA ALCE AL COLECTIVO ESPA\u00d1OL EN EL EXTERIOR, A TRAV\u00c9S DE LOS CONSULADOS. PERO NO SOLO EN FRANCIA SINO EN TODOS LOS CONSULADOS ESPA\u00d1OLES, POR LO MENOS EN LOS PA\u00cdSES EN DONDE YA EXISTEN AULAS ALCE. <\/p>\n\n\n\n

Se solicita al Ministerio de Exteriores, Uni\u00f3n Europea y Cooperaci\u00f3n que d\u00e9 instrucciones para que cada Consulado informe a los inscritos de su demarcaci\u00f3n consular para informar sobre el programa ALCEs y permitir que nuevos alumnos se beneficien de estas clases, contribuyendo de este modo a la promoci\u00f3n y proyecci\u00f3n de la lengua y cultura espa\u00f1ola en el mundo. <\/p>\n\n\n\n

2.8. FACILITAR EL ACCESO A LAS PRUEBAS DE NIVEL C1. Se solicita al Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional (MEFP), que les permita a los alumnos y las alumnas de las clases de la Agrupaci\u00f3n de Lengua y Cultura Espa\u00f1ola (ALCE) acceder a las pruebas del nivel C1 independientemente de la edad que tengann la fecha del examen, siempre que, a juicio de su profesor, hubieran adquirido las competencias necesarias. <\/p>\n\n\n\n

3. EN MATERIA DE ASUNTOS SOCIOLABORALES: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

3.1. REVISI\u00d3N DE LOS BAREMOS PARA EL C\u00c1LCULO DE PENSIONES EN AQUELLOS PA\u00cdSES DONDE LA INFLACI\u00d3N LLEVA A\u00d1OS TENIENDO MAYOR IMPACTO EN EL PODER ADQUISITIVO DE LOS PERCEPTORES. Restituci\u00f3n del complemento a m\u00ednimos para las pensiones contributivas para los EReE suscriptores de convenios especiales. Revisi\u00f3n del baremo para las pensiones no contributivas en pa\u00edses con fuerte desfase o alta inflaci\u00f3n. Que el aumento sea porcentual en funci\u00f3n del baremo local. <\/p>\n\n\n\n

3.2. CREACI\u00d3N DE UN SISTEMA DE ACOMPA\u00d1ANTES A DOMICILIO PARA PERSONAS MAYORES Y DEPENDIENTES. Aplicaci\u00f3n del art.5.3 ley 39\/2006, de 14 de diciembre, de Promoci\u00f3n de la Autonom\u00eda Personal y Atenci\u00f3n a las personas en situaci\u00f3n de dependencia. <\/p>\n\n\n\n

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4. EN MATERIA DE J\u00d3VENES Y MUJERES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

4.1. REVISI\u00d3N Y ACTUALIZACI\u00d3N DEL MATERIAL DID\u00c1CTICO DE LAS AULAS ALCE, CUYOS CONTENIDOS MUESTRAN MATERIAL ANTIGUO QUE MUESTRAN ESTEREOTIPOS DE G\u00c9NERO PERNICIOSOS PARA LA IGUALDAD, ESPECIALMENTE CONSIDERADO EL P\u00daBLICO MENOR DE DICHOS CONTENIDOS. <\/p>\n\n\n\n

La Comisi\u00f3n delegada de J\u00f3venes y Mujeres tiene, entre otros, el objetivo de contribuir al cambio social y pol\u00edtico necesario para lograr que la igualdad entre mujeres y hombres sea real y efectiva en todos los \u00e1mbitos de la vida de los espa\u00f1oles residentes en el exterior. Un gran recurso para conseguir este objetivo es la Educaci\u00f3n y, a este respecto y con mayor inter\u00e9s tanto para la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n como para la Comisi\u00f3n de J\u00f3venes y Mujeres, los agentes educativos que forman parte de las Aulas de Lengua y Cultura Espa\u00f1olas (en adelante, ALCE). A ra\u00edz de las quejas y sugerencias que nos ha transmitido la representaci\u00f3n de familias de las ALCE, los ALC de Berl\u00edn, Frankfurt, Viena y Z\u00farich han podido constatar la obsolescencia o falta de sensibilizaci\u00f3n de numerosas unidades did\u00e1cticas en materia de g\u00e9nero. <\/p>\n\n\n\n

De acuerdo con la LOMLOE, ejemplos de estereotipaci\u00f3n de g\u00e9nero que fomentan una cultura de la discriminaci\u00f3n y la desigualdad no tienen cabida en el material docente del que hacen uso las ALCE, financiadas por el Estado espa\u00f1ol, y que entran en conflicto directo con varios de sus art\u00edculos. <\/p>\n\n\n\n

Las ALCE deben adscribirse a la voluntad establecida por la ley de educar en la igualdad entre hombres y mujeres a trav\u00e9s de la coeducaci\u00f3n en todas las etapas de la ense\u00f1anza, con el fin de prevenir, detectar y resolver situaciones de violencia de g\u00e9nero en el futuro. Con esta propuesta pretendemos que el Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte, responsable de las ALCE, monitorice el contenido del material docente que se utiliza en la ense\u00f1anza de la lengua espa\u00f1ola en el extranjero entre los 7 y los 18 a\u00f1os, y que se apliquen los criterios de igualdad y coeducaci\u00f3n a los que obliga la ley.Material discriminatorio como al que se hace referencia debe ser retirado de las aulas. <\/p>\n\n\n\n

4.2. PARTICIPACI\u00d3N DEL CGCEE EN EL CONSEJO DE PARTICIPACI\u00d3N DE LA MUJER. Se solicita al Ministerio de Igualdad y, concretamente, al Instituto de las Mujeres, que conceda un asiento en el Consejo de Participaci\u00f3n de la Mujer con el objetivo de representar y actuar como puente de comunicaci\u00f3n para todas las asociaciones de mujeres espa\u00f1olas en el exterior. <\/p>\n\n\n\n

4.3. PETICI\u00d3N DE DATOS DE LA MUJER EN EL EXTERIOR. <\/p>\n\n\n\n

Solicitud de informaci\u00f3n y datos demogr\u00e1ficos, profesionales y econ\u00f3micos de las mujeres espa\u00f1olas en el exterior. <\/p>\n\n\n\n

4.4. COLABORACI\u00d3N DE LA UNED PARA QUE LOS ESTUDIANTES REALICEN PR\u00c1CTICAS ACAD\u00c9MICAS EXTERNAS EN LAS OFICINAS DE EMPLEO Y SEGURIDAD SOCIAL DEL EXTERIOR. <\/p>\n\n\n\n

Materializar la posibilidad de que estudiantes de la UNED realicen pr\u00e1cticas acad\u00e9micas externas en las oficinas de empleo y seguridad social ubicadas en el exterior.<\/p>\n\n\n\n

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Todos juntos tendremos que hacer frente com\u00fan por y para conseguir estos derechos y que los mismos se contemplen Ley del Estatuto de la Ciudadan\u00eda Espa\u00f1ola en el Exterior, desde Di\u00e1spora Espa\u00f1ola como asociaci\u00f3n trabajaremos en esos derechos junto a las Redes de C\u00cdRCULOS de PODEMOS en EUROPA y AM\u00c9RICA y los CREs (Consejo de Residentes Espa\u00f1oles) y el CGCEE (Consejo General de la Ciudadan\u00eda Espa\u00f1ola en el Exterior)<\/strong> aparte seguiremos luchando por un protocolo sobre violencia de g\u00e9nero actualizado en el.exterior que defienda los derechos de las mujeres y movimientos LGTBI<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Diaspora Espa\u00f1ola, equipo de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

.Ahora m\u00e1s que nunca ante la nueva legislatura que formar\u00e1 un nuevo gobierno creemos necesario recordar este \u00faltimo documento aprobado por el CGCEE que … <\/p>\n

Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":222560522,"featured_media":3455,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[121854],"tags":[],"class_list":["post-3444","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-consejo-de-residentes-espanoles","resize-featured-image"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3444","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/222560522"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3444"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3444\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3457,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3444\/revisions\/3457"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3455"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3444"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3444"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/xn--tuvozdiasporaespaola-k7b.com\/page\/2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3444"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}