Por Walter C. Medina
ENTREVISTA A GUSTAVO YEPES
Gustavo Yepes, Presidente de la Comisión de Educación del Consejo General de la Ciudadanía de Españoles en el Exterior, y Presidente del Consejo de Residente Españoles de la Ciudad de Córdoba, Argentina, dialogó con Francisco López en el bloque “Tiempo del CRE” del programa radial “Cenizas de Babilonia. Diáspora Española” que emite AM830 Radio del Pueblo.
Los temas que se trataron estuvieron relacionados con los avances de las propuestas presentadas desde esa entidad al Ministerio de Educación, entre los que destacan la homologación de títulos universitarios, becas para estudiantes y el acceso a las universidades españolas. Celebrasteis una asamblea en Asturias, ¿qué temas se trataron acerca de Educación y qué avances se produjeron en esta asamblea?
El pleno de realizó el 6 y el 7 de noviembre en Oviedo, y desde la Comisión hemos tenido cuatro pilares importantes, de los cuales uno está relacionado con los países en los que está el Instituto Cervantes, en donde siempre henos creído que todos los españoles que estamos en el exterior, sobre todo los jóvenes y los mayores, puedan tener un acceso libre y si es posible gratuito a todo lo que es la bibliografía y a todo lo que podemos encontrar en el Instituto Cervantes, que tiene una posibilidad muy grande de ofrecer material a las personas.
Por otro lado también con las aulas ALCE, que quizás para la Argentina no tenga tanta fuerza porque así como tenemos el castellano como idioma materno no tenemos problemas, pero sí en países de habla no hispana donde tenemos muchísimos españoles.
Es muy importante mantener las aulas ALCE, por eso hemos realizado un par de acciones muy importantes, sobre todo para Hacienda. Hemos hecho una solicitud al Ministerio de Educación y al Ministerio de Hacienda para que se incluya en los presupuestos generar nuevas aulas ALCE.
Hemos solicitad un aumento de presupuesto, aprovechando que acaba de abrirse la posibilidad de nuevos presupuestos para el 2024, que se cierra el 11 de diciembre. Lo hemos hecho a través de un informe que hemos enviado al Ministerio desde la presidencia del Consejo.
Aparte, para todos aquellos jóvenes que puedan realizar los estudios en las aulas ALCE lo importante va a ser que estamos solicitando que permita tener acceso a un examen especial para justificar el nivel de español para luego poder acceder a distintos puestos de trabajo cuando quieran regresar a España.
Con respecto a universidades estamos en dos posiciones muy particulares. Hay gente que está esperando la convalidación de sus títulos desde hace dos años. ¿Está un poco paralizado el trámite de homologaciones?
Nosotros tuvimos una reunión en el mes de junio con la gente del Ministerio de Universidades. En junio parecía una posibilidad muy fructífera de cómo se venía trabajando, pero ha habido un problema; solamente se contrataron por ocho meses, y esta gente que venía trabajando y su emprendimiento ya empezaba a dar frutos, ha dejado de tener ese contrato en el mes de agosto.
Esto implica que otra vez, en vez de avanzar, volvemos a retroceder. Al no tener gobierno los ministerios no podían hacer nuevos contratos, al no poder hacer nuevos contratos porque no estaban los nuevos presupuestos se ha dejado sin efecto la contratación de estas personas, y nosotros no solamente solicitamos que se vuelvan a contratar, sino que se puedan reintegrar las personas que estaban.
Porque si para el personal se tuvo que tardar tres o cuatro meses en adaptarlos para trabajar en el ministerio y volvemos a tomar gente nueva, otra vez tres o cuatro meses, y el contrato vuelve a ser corto, es un problema que no tiene salida, y creemos que hay que tomar una medida urgente y drástica.
Mucha gente que tiene becas para estudiar en España, a la hora de ingresar al país se les da una visa, y esos trámites son demasiado lentos. ¿Cómo se puede solucionar esto?
Es otro tema importante, la nueva información que han hecho para los investigadores que tienen que ir a realizar una estancia, ahora han gestionado una solicitud para el ingreso a las universidades a través de un contrato que tienen que realizar entre la universidad y grandes empresas para que puedan ingresar y solicitar el visado a través de ese formato.
Esto está haciendo que, como la gente no estaba avisada, y esto ha sido nuevo, se ha generado un montón de rechazos de becas no solamente del CONICET, sino también desde otros sectores para investigadores que quieren hacer un tramo allí.
Estamos trabajando sobre este tema también, y estamos movilizándonos porque las universidades deben aceitar esto entre su parte de investigación y relaciones internacionales, con esta parte del Estado que tiene que aprobar estas potenciales visas para estos estudiantes. Estas personas que tienen una beca para determinadas plazas, pueden llegar a perderlas.
Hace poco tiempo distintas universidades de España celebraron un encuentro en Argentina para captar a quienes quieren ir a estudiar. ¿Tenéis constancia de qué nivel de aceptación ha tenido esta iniciativa?
Por las consultas que estamos teniendo en los Consejos de Residentes y todo lo que hace a la parte educativa, de becas y las consultas de las universidades, cada vez es mayor. Pero hay un tramo que es fundamental, que es aquellas personas que están deseando no solo irse a estudiar, sino que quieran iniciar la carrera universitaria.
Sobre ese tema hay otra problemática, que cuando estudia en el extranjero tiene varios formatos de ingresos a la universidad, y esto está generando otro conflicto. Entonces acabamos de presentar otra propuesta para que los Ministerios de Universidades, junto con el Ministerio de Educación y Formación, tengan una única forma de ingreso a las universidades, y de esa manera simplificar la posibilidad de ingresar a estudiar.
Y hemos tenido un oficio antes de empezar este último pleno, en donde nos han dicho que se está estudiando para ver la posibilidad de que se pueda acceder a este formato en el ingreso 2024/2025. Es un gran avance porque eso va a permitir que familias que estén en programas de retorno o aquellos estudiantes que quieran ingresar, puedan tener un sistema mucho más accesible y que tenga igualdad de condiciones que cualquier otro español